Educación y pedagogía

 Según la pedagogía, hay 2 tipos de educación:

• La educación en un sentido amplio
• La educación en un sentido estricto
• Dentro de ésta se hacen 2 observaciones: la metodológica y la conceptual.

Pedagogía: campo del saber que se ocupa del estudio de los fenómenos educativos. 

Disciplina central de la educación que busca criterios para intervenir en los sujetos retomando las ciencias educativas.

Ciencias de la educación: tienen como objetivo convertir el estudio de la educación en un estudio científico.

Funciones básicas: académica, socializadora, de desarrollo personal y de preparación profesional. Aprendizaje social.

Las ciencias de la educación son:

• Economía de la educación
• Filosofía de la educación
• Sociología de la educación
• Historia educativa
• Didáctica
• Política educativa
• Educación comparada
• Psicología educativa

La educación como objeto de conocimiento científico y su concepto

 Esta concepción de la pedagogía considera que si bien existe una pluralidad de "ciencias educativas", es a lo sumo una ciencia de integración o de síntesis de saberes diversos que consiste en aglutinar, coordinar y sistematizar los resultados obtenidos por otras ciencias.

Concepto

Educación: educare del latín educere que significa guiar o conducir. Llevar a un sujeto por otro sujeto.

Transmitir conocimiento, vivencias.

La educación es un fenómeno necesario e inherente en toda la sociedad humana para la supervivencia de todo orden social, ya que posibilita el crecimiento individual, social y cultural.

La educación es poder en la medida en que incide y, en muchos casos, determina el hacer de otro, alguien social e individual. Educar es incidir en los pensamientos y en las conductas de distintos modos. La diversidad en las relaciones de poder permite establecer categorías: macropoderes y micropoderes.

La educación es el conjunto de fenómenos a través de los cuales una determinada sociedad produce y distribuye saberes de los que se apropian sus miembros y permiten la producción y reproducción de esa sociedad.

Educar implica enseñar literatura, arte, física, pero también enseñar hábitos y conductas sociales.

Elementos de la educación

1. Personalización
2. Estándares
3. Evaluaciones
4. Pedagogía adoptiva
5. Enseñanza multicultural y antirracista
6. Desarrollo profesional
7. Padres involucrados
8. Tecnología
9. Seguridad y disciplina
10. Toma de decisiones democrática 

La preferibilidad de los valores

Propiedades

1.  Atención: tendencia natural de dirigirse a lo valioso, contrario a la indiferencia.
2. Ceguera axiológica: incapacidad para constatar por sí mismo cierto tipo de valores.
3. Educación axiológica: asomarse a los valores que llevan a proporcionar la satisfacción, crecicmiento y plenitud.
4. Mundo axiológico: valores asimilados y no asimilados que influyen en decisiones morales.
5. Motivación axiológica: influjo de valores para actuar conforme a ellos intrínsecamente.
6. Creación de valores: adquirir habilidades que perfeccionen las facultades humanas.
7. Trascendencia: modo perfecto sólo en esencia pues los valores siempre están en un nivel inferior al ideal correspondiente.